Berätta för andra om Sverige

sverigebildHar du och dina elever ett pågående eTwinningprojekt? I så fall kanske ni vill berätta för era partnerskolor om hur det är i Sverige. För att göra er berättelse levande behöver ni fotografier som illustrerar hur det är att leva och bo i Sverige. Förra veckan sökte jag sådana bilder till en föreläsning på en lärarkonferens i Ontario. Jag tyckte att det var svårt och tidsödande att söka på internet och hitta fria CC-bilder som hade med det som jag ville visa. Jag ville visa det jag är stolt över: den rika kulturen, den vackra naturen, högtiderna, arbete, vardag, mångfald… De allra finaste fria bilderna hittade jag till slut i en bildbank som drivs av Svenska Institutet, Imagebank.Sweden.se. Där kunde jag filtrera sökningen utifrån många olika parametrar och hitta fantastiska bilder till min presentation.

Jag hittade foton från skärgård och fjäll och från stad och landsbygd. Jag kunde visa att i Sverige finns duktiga musiker och där har några av världens mest drivna spelutvecklare vuxit upp. I Sverige finns en entreprenörsanda vilket jag illustrerade med härliga foton från IKEA. Bland midsommarbilderna fanns allt från knätofsar till ett foto på två vackra män som pussades med blomsterkransar på huvudet. Här hittade jag en åldersmässig och mångsidig blandning av foton på människor, både i grupp och som individer. Hade jag velat ha med djur bland mina foton så hade jag kunnat hitta det också.

De foton som finns i den här bildbanken får inte användas inom Sverige. I alla sammanhang utanför landets gränser är dessa bilder helt fria att använda, även för kommersiellt bruk. Ska bilden användas vid fler än ett tillfälle så måste en ny nedladdning göras varje gång bilden ska användas.  Källan ska anges vid all användning: photographer/imagebank.sweden.se.

Hur ser ditt Sverige ut? Så här valde jag att illustrera mitt Sverige för lärare på en internationell konferens med namnet “Deep Learning in a digital World”.

Skrivet av eTwinningambassadören Martina Lundström

 

Share

eTwinning #eTConf14 Rom

I slutet av november samlades 500 lärare från hela Europa i Rom. Lyllos mig, som fick vara med på detta! Vi som var på plats har alla intresset för eTwinning gemensamt. Vi är på olika sätt involverade i eTwinningprojekt och jobbar för att fler elever och lärare ska använda eTwinningportalen. Det är ett bra verktyg för skolor som snabbt och enkelt vill komma igång med samarbeten över nationsgränserna.

Under två dagar pågick 12 parallella workshopar och utöver det fick vi lyssna till fler intressanta föreläsningar och paneldebatter. En sak som slog mig när jag var där -undervisningen i Sverige är bra men vi har mycket av lära av andra vad gäller digitalt samarbete över nationsgränserna.

I Rom träffade jag engagerade lärare från Moldavien, Georgien, Estland m fl. Jag noterade att det var härlig stämning och att många lärare fotade varandras konferensbrickor. Nätverkandet under en eTwinningkonferens är centralt och gissningsvis är det många av oss som var där som kommer att kontakta varandra och kanske samarbeta kring något av de teman som diskuterades på konferensen. Ett återkommande tema handlade om att höja ribban och öka IKT-kompetensen. Här ser jag att eTwinning är ett utmärkt verktyg för lärare som vill arbeta digitalt i vardagen tillsammans med sina elever.

Under dessa två dagar handlade det mycket om innovation och 21st century skills. Jag var bl a på en workshop med cypriotiska lärare. Där handlade det om att rigga undervisning med hjälp av webquest och flippat klassrum. Vi fick se hur en hel skola använde http://www.weebly.com för att organisera lärandet på webben. Eleverna uppskattar det och har det med sig även utanför klassrummet. Det handlade mycket om att designa undervisning där elevernas förmågor, att kommunicera, samarbeta, analysera och att hitta lösningar på problem står i fokus. Avslutningsvis såg vi den här fina filmen, http://youtu.be/7KMM387HNQk.


En workshop som gjorde stort intryck på mig hölls av två ungdomar från Tallinn och handlade om hur de jobbar med programmering. En bonus var att en av dem gjorde en fin inledning där han spelade ukulele och nynnade en sång.

När skolor jobbar med programmering så innebär det både svårigheter och möjligheter. De estniska eleverna berättade att lärarna inte kan programmera ännu och att det är ett omfattande arbete att vidareutbilda alla lärare. Men, de menade också att det inte behöver vara ett problem. Eleverna vill kunna programmera och de vill jobba med det i skolan! Eleverna hade översatt scratch-manualer och gjort egna instruktionsvideor och publicerat dessa på youtube. De tipsade om att vi lärare bör ”släppa fram eleverna och lära oss programmera tillsammans med dem”!

Under programmeringspasset kom jag återigen att tänka på Sugata Mitra. Han har forskat på elevernas möjligheter att själva kunna lära sig saker och kommit fram till att de både kan och vill lära? Han säger att skolan måste jobba så, att släppa fram eleverna och deras kreativitet gör skolan mer relevant. En framgångsfaktor är att tro på att de kan och vill lära! Att inte göra det gör skolan ”obsolete”. Enligt google översätt betyder det gammalmodig och föråldrad. http://youtu.be/xRb7_ffl2D0


/Martina Lundström

Share

eTwinning i London och på BETT

Idag har vi varit ute på skolbesök från eTwinning NSS tillsammans med utvecklingsledare,rektorer och förskolechefer, skolbesök gör vi i samarbete med DIU här i London. Vi har varit på Ravensbourne secondary School .
Ravensbourne school
En skola med ungefär 1500 elever, en skola som arbetar med flera olika internationella projekt och självklart med eTwinning! Vi fick möjligheten att besöka en klass och följa dem i deras franska arbete med en annan eTwinningskola och gissa vilket land de arbetade med? Sverige så klart! Är du i London så möt oss imorgon på BETT- mässan vi finns vid platinum suite 6&7!

20140122-173625.jpg

20140122-173634.jpg

20140122-173648.jpg

Share

VMM – monster på resa genom Europa!

Monstret från Sverige heter Molly och är skapat utav barn på Bifrostpedagogiska enheten i Mölndal. Hon är ute och reser i Europa med pass och en kokbok och besöker barnen i alla länder som är med i projektet. Även monster från Portugal Spanien, England och Italien reser runt i Europa. Dessa monster ingår i ett eTwinning projekt som även har ett comeniusprojekt med sig i grunden. När jag besökte Helene Klasson-Rehn pedagogiskt ansvarig i projektet fick jag möta ivriga barn som precis gjort
” vildar” som skulle bo i den koja de hade gjort!
Barnen lär sig språk och vi jobbar med läsförståelse. Min digitala kompetens har ökat betydligt i detta projekt, säger Helene.
Förskolans projekt som heter VMM är ett utav flera svenska projekt som är beviljade Quality Label i Sverige och är nominerade till Europein Quality Prise.
Vill du veta mer om projektet kan du läsa på www.etwinning.net

20131212-065816.jpg

20131212-065831.jpg

20131212-065844.jpg

Share