Digitala verktyg

Jag har arbetat med eTwinning sedan 2006 och varit ambassadör sedan 2007. Under alla dessa år har jag haft privilegiet att ständigt lära mig nya digitala verktyg. De har kommit från konferenser, PDW:er och sist men inte minst från kollegor som jag har samarbetat med genom åren. Dessa verktyg sparade jag länge i ett Worddokument men för ett tag sedan valde jag att starta en blogg för att jag ville att fler skulle få ta del av de

Digitala verktygslådan
Digitala verktygslådan

m och kunna inspireras av dem lika mycket som jag har gjort och fortfarande gör. På bloggen presenterar jag verktyg, tipsar om eTwinning, om projekt och skriver pedagogiska inlägg rörande IKT och/eller internationellt samarbete. eTwinning har gett mig och mina elever så mycket genom åren att jag vill ge tillbaka till dem genom att dela med mig av alla dessa verktyg här på denna blogg:

http://digitalaverktygsladan.blogspot.se/

Share

Erasmus+ projekt med eTwinning

DSoE

I februari i år var en representant från Malmö stad (Annie Bergh, som också är svensk eTwinningambassadör) i Irland för att skriva en ansökan till ett Erasmus+projekt, tillsammans med sju andra länder, om digital kompetens och som ställer frågan om när en skola kan räknas som digitaliserad och hur man kan gå tillväga för att den ska bli det.  Projektet är tudelat då vi dels har som mål att utgå från det koncept som redan är i full gång i Irland och som heter Digital Schools of Distinction som har satt upp fem kriterier för när de anser att en skola är digitaliserad och dels som går ut på att under tre år samla goda exempel direkt från klassrummen från lärare som arbetar med att utveckla den digitala kompetensen genom bland annat eTwinning. Det är 8 länder med i projektet; Irland, Sverige, Danmark, Finland, Italien, Frankrike, Spanien och Portugal. Varje land har minst två skolor med i projektet och för Malmös del är det 6 skolor som har visat intresse för att vara med och under tre år ska vi arbeta hårt med projektet som heter Digital Schools of Europe. Digital Schools of Distinction kan liknas vid den digitala motsvarigheten till Grön flagg där skolor under så lång tid de önskar arbetar för att digitalisera sin skola och under arbetets gång gör de en självskattning som de slutligen skickar in när de känner sig färdiga för behandling. Uppnår de då de fem kriterierna så får de sin utmärkelse (en plakett) efter att en inspektör varit ute på deras skola. Mer om detta projekt när det har kickat igång ordentligt. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Share

Det är alltid givande att arbeta med eTwinningprojekt

Hej!

Mitt namn är Annie Bergh och jag har arbetat med eTwinning sedan 2006 och varit eTwinningambassadör seedan 2007. Jag har just nu en årskurs 3:a och vi har arbetat med eTwinningprojekt sedan årskurs 1. Just nu är vi involverade i två olika projekt där det ena inbegriper gamification, vilket är ett fantastiskt roligt sätt att arbeta på och där du kan låta projektets syfte sammanstråla med helt andra områden som du också arbetar med i andra ämnen. Det andra projektet är ett historieprojekt där vi arbetar med en annan klass i Finland och där har vårt projekt fått uppmärksamhet som ett gott exempel på hur man kan arbeta: http://www.edu.fi/etwinning/skolsamarbete/goda_exempel

Mitt tips till alla er som sitter och funderar på om/hur ni skulle köra igång ett projekt – kasta er ut där – det är en värld av oanade möjligheter, med oändliga lärosituationer för både er och era elever. Njut, lär, utmana dig själv!

Share

Prata etwinning

Ikväll är det dags igen – för att få prata etwinning!! DEt är det bästa jag vet – det är så roligt att få prata om något som jag både tycker så mycket om och som samtidigt är så oerhört viktigt – ja livsnödvändigt skulle jag vilja påstå i framtidens skola – som är idag!! Idag bär det av till Rinnebäcksskolan i Kävlinge och när jag har pratat med dem så har jag nått ut till över 700 pedagoger i Skåne bara i år!! Det känns såå bra att få lov att inspirera och delta i detta enormt viktiga arbete.  Jag återkommer snart med mer info.

 

 

Share

Bett 2012

BETT 2012

En  sak som jag verklgien gillade med BETT var en hel del föreläsningen på mellan 20 – 75 minuter som jag besökte. En del av dem hade konkreta förslag att komma med som tex Skype och dess fantastiska möjligheter och för att inte tala om OneNote. Även om jag kan en hel del om båda de två verktygen så lärde jag mig ännu mer och fick förklarat bakgrunden till en del saker som jag har lärt mig själv till viss del och jag fick här ett bra komplement. Andra föreläsningar var fantastiskt bra men vände sig mer till mitt sätt att tänka och mitt förhållningssätt som pedagog. Här kommer ett kort sammandrag: John Dewey sade 1939 ”If we teach today as we taught yesterday we rob our children of tomorrow.” “Dagens skola måste förbereda eleverna på jobb som inte existerar idag, på at lösa problem som inte finns.” – Sveriges elevråds blog.  En trendspanare som hade en fantastisk föreläsning pratade om vikten av att utöka vårt utbyte mellan länderna för att öka flödet av människor, tankar, idéer och andra utbyten. Hur ska vi gå från det traditionella till att utmana och ifrågasätta inför framtiden? Viktigt att se misslyckande som ett sätt att hitta nya idéer! Prova – misslyckanden – vad händer? Vad får du? Vilka möjligheter finns? Tålamod när vi arbetar med att förändra i ett långsiktigt perspektiv. Det finns inget stopp för hur långt en människa kan nå/gå om du utvecklar det hon är bra på – bygg på styrkorna!  Detta var ett litet potpurri av alla de tankar och idéer som vi matats med under våra tre dagar. Jag känner personligen att jag har växt och utvecklats och jag är fylld av nya idéer som jag behöver få fason på och sätta in i den verksamhet som jag sysslar med både som pedagog i klassen och som PUA – IT- pedagog så att jag kan förmedla det till mina kolleger.

Share