Om konsten att hitta en eTwinningpartner

Det finns flera olika sätt att hitta projektpartner för ett eTwinningssamarbete. Här kommer några tips på hur man kan gå till väga. Också videoklippen längst nere kan vara till hjälp.

Projektidé behövs

Om du inte har någon projektidé så börja då med att inventera dina idéer:  Vilket/Vilka läroplansmoment passar som ett kort internationellt projekt? Vilka digitala verktyg har du tillgång till? Är det projektpartners från specifika länder du vill ha, eller spelar det någon roll? Du kan få inspiration av andra genom att titta på våra videoklipp och i eTwinnings projektgalleri. Prata gärna också med dina kolleger. De kan ge dig goda råd och nya perspektiv.

Partnerforumen – en naturlig start

I eTwinnings Partnerforum kan du bläddra i  forum där andra lärare lagt in sina projektidéer och skrivit vad de önskar av en projektpartner. Du väljer om du bläddrar bland eTwinningforumen (digitala projekt) eller Erasmus+-forumen (där lärare letar projektpartner för kommande ansökningsrunda inom Erasmus+-projekt). Det finns också ett forum för lärare som letar projektpartner specifikt från EU:s partnerländer; såsom Armenien eller Ukraina.

Råkar du på en intressant projektidé? Svara på inlägget och bevaka sedan tråden för att se vad du får för svar.

Om du inte hittar det du söker – eller om du vill vara den som tar initiativet till ett projekt – kan du också själv göra ett inlägg.- Tänk då på att vara kortfattad men tydlig med din idé och med vilka slags partnerskolor du söker. Tänk speciellt på rubriksättningen, så att lärare som bläddrar bland inläggen snabbt får upp ögonen för just din annons.

Sök direkt på person- och skolprofiler

Under fliken Människor hittar du alla lärare som är registrerade och aktiva i eTwinning (inloggade inom ett år). Genom att använda den utökade sökfunktionen kan du söka på bland annat roll (t.ex. rektor eller lärare), ämne, land och elevernas ålder med mera. Du kan sedan klicka dig in på personernas profiler och vidare se deras kontakter, deras skolprofil, de projekt de drivit etc.

Om du vill ha kontakt med en person så presentera dig då gärna först genom att skicka hen ett e-meddelande via plattformens inbyggda brevlåda eller skriva något på personens tidslinje. När ni etablerat kontakt – och personen vet vem du är – kan du skicka personen en kontaktförfrågan, så ni sparas i varandras kontaktlistor.

Bläddra bland existerande projekt

Ibland kan man hitta intressanta samarbetspartner genom att använda Projektfliken. Där finns nämligen beskrivningar på redan pågående eller avslutade eTwinningprojekt. Genom att klicka på projekten kommer du åt att läsa beskrivningen och även se vilka som är medlemmar av projektet. Kanske du hittar ett intressant projekt och blir nyfiken på att etablera kontakt med (någon av) projektlärarna.

Observera dock att ett pågående projekt troligen inte har rum för fler partners. Å andra sidan driver många eTwinninglärare fler projekt samtidigt. Det kan också hända att en lärare du kontaktar inte har tid för ett projekt med dig just nu – men har tid senare under terminen. Eller kanske personen kan rekommendera en kollega eller en eTwinningkollega istället.

Nätverka under lärevents eller i tematiska grupper

Det finns många olika vägar till projektkontakter på eTwinningplattformen. Ibland hittar man varandra genom att delta i en grupp (Grupper) eller genom att gå en online-kurs, ett så kallat lärevent (Professionell utveckling). Observera dock att gruppernas och kursernas primära mål inte är söka projektpartner.

Utnyttja nätverk och kontakter utanför eTwinning

Det kan vara bra att komma ihåg att det går att hitta projektpartner för eTwinning också utanför själva plattformen. Har du en kollega i ett annat land – eller i en annan skolan inom Sverige – som du gärna provar ett eTwinninggssamarbete med? Leta upp varandra på eTwinning.net och registrera ert projekt. Det är fullt tillåtet att driva eTwinningprojekt också med partners inom Sverige.

Instruktionsvideo: Sökning: del 1, 2 och 3
Introduktion på slideshare: Hur man hittar projektpartner

Behöver du mer hands-on-handledning är det bara att mejla eller ringa oss på eTwinningteamet vid UHR

eTwinningteamet vid Universitets- och högskolerådet
Share

Rostig efter sommaren? Så här putsar du upp din eTwinningprofil för att komma igång

Välkomna tillbaka till den nya terminen. I år har skaran svenska eTwinninglärare vuxit med nästan 600 personer och med fler än 100 nya eTwinningprojekt med svensk partner. Är du en av de nya lärarna i eTwinning – eller är du en av dem som varit med länge men inte varit så aktiv på senaste tid? Här följer några enkla tips för att komma igång med eTwinnandet efter en välförtjänt sommarpaus.

Inloggning och lösenord

Om du tappat lösenordet till eTwinningplattformen, har du två alternativ:

Klicka på Har du glömt ditt lösenord?, fyll i din e-post (den du registrerat dig i eTwinning med) och vänta på att du får återställningslänken till din e-post. Obs. Detta kan dröja en stund.

Om detta inte fungerar,  kan du också vända dig till eTwinningteamet på UHR genom etwinning@uhr.se

Vet du att du använder korrekt lösenord men kommer ändå inte in, kan följande ha hänt. Enligt EU:s datasäkerhetslag måste information om de eTwinnare som inte loggat in på eTwinningplattformen på tre år avlägsnas. Om du är en av dem, så betyder det att du inte längre kan logga in och att det inte finns kvar data om det du gjort på plattformen. Ditt namn avlägsnas från de projekt och aktiviteter som du deltagit i. Vill du fortfarande vara med i eTwinning, kan du registrera dig på nytt som ny användare!

Uppdatera din profil

Kontrollera allra först att din profil på eTwinning.net är i up-to-date. Din profil kan ses av alla andra registrerade eTwinnare – dessa är ju potentiella projektpartner – och därför är det viktigt att den säger dem vem du är.

Har du bytt skola, är din elevgrupp av annan ålder än förra året, har du nya projektidéer? Kunde du lägga in ett foto på dig själv? En bristfällig profil kan bidra till att du går miste om kontakter så ta dig några minuter tid och gör en uppdatering.

Kontrollera även fliken ’Mina intressen’ och bocka gärna för att du är intresserad av ett eTwinningprojekt. Det är en viktig signal för andra eTwinnare.

På eTwinning.net hittar du pedagoger från hela EU, från Norge och Island, Liechtenstein, Albanien och Serbien. Vill du också hitta pedagoger från EU:s samarbetsländer Moldavien, Ukraina, Armenien, Azerbajdzjan och Tunisien så kom då ihåg att bocka för ’Öppen för eTwinning Plus’ i din profil.

Instruktionsvideo: Profilredigering

Behöver du mer hands-on-handledning är det bara att mejla eller ringa oss på eTwinningteamet vid UHR

eTwinningteamet vid Universitets- och högskolerådet
Share

Dilemma eller möjlighet?

Om konsten att ”skypa” med ca 70 elever samtidigt.

https://quik.gopro.com/v/u1XVT74Dk7/

Vi lyckades! Planen var att alla ca 50 sjuåriga elever från 2 klasser i Karlstad och 1 klass med ca 20st nio/tioåriga elever från Prag skulle ges tillfälle att få säga något till varandra under begränsad tid.

Dagen var nämligen äntligen inne då vi skulle presentera oss för varandra, i vårt eTwinningprojekt som bl.a. handlar om att lära sig engelska användbara fraser och göra det tillsammans med barn i ett annat land som tränar på exakt samma saker som oss. För att motivera och visa på meningen med att lära sig engelska ville vi ge eleverna möjlighet att testa att prata med andra på riktigt, alltså live! Alltså blev steg 1 en Kick-off, ett skype– tillfälle för att lära känna varandra.

Pirriga barn i Sverige startade med en sång ”Hello, what’s your name?” och fortsatte sedan med att parvis gå fram och helt enkelt presentera sig. (något vi tränat på under några veckor)

  • My name is …
  • I’m from Sweden
  • I’m … years old
  • I speak Swedish and English
  • What’s your name?

Tjeckien fortsätter på samma sätt och passar sedan över till resterande svenska elever

När alla var klara och samtliga elever varit otroligt tålmodiga och uppriktigt intresserade av hela tillställningen kom en frågestund där Tjeckien hade förberett lite frågor till oss och de som ville fick komma fram till kameran och svara.

Efter ca 30 min hade vi genomfört ett underbart tillfälle till internationellt verkligt möte som flera elever dessutom hade varit lite oroliga, men förväntansfulla inför och alla dessa olika barn lyckades fantastiskt bra och hade mycket att prata om efteråt både i skolan och hemma.

Det krävs bara några få förberedelser för att ro det i hamn.

  • Ha kontakt med projektpartners i förväg
  • Planera för att hålla det enkelt
  • Planera ordningen/stukturen på mötes
  • Bestäm plats för videokonferensen att träffas på (Twinspace/live, appear-in, skype mm)
  • Testa internetuppkopplingen
  • Testa kamera/högtalare/mikrofon (en bra konferenskamera har vi investerat i )
  • Vara flexibel
  • Utvärdera lärdomar till nästa gång man ses.

Det visade sig att det går alldeles utmärkt att “skypa” med 70 barn på en halvtimme.

Dilemma – Nej!  / Möjligheter  – absolut Ja!

Nu väntar vi bara på nästa gång om en månad när vi träffas igen.:)

Anna

(Anna Niklasson är eTwinningambassadör och lärare i Karlstad)

Share

International Non-Violence and Peace Day

På Kryddgårdsskolan i Malmö finns en lärare, Shaista, som sökte upp mig för att få hjälp med att starta upp ett eTwinningprojekt kring fred. Hon hade en fantastisk idé och planering men kände sig osäker på hur hon skulle komma igång.

Vi satte oss tillsammans och jag visade henne hur hon kunde göra och har sedan funnits till hands för frågor och stöd medan hon med stor entusiasm arbetat vidare med sitt projekt. Det döptes till International Non-Violence and Peace Day. De blev så många som 21 länder och 42 skolor som engagerade sig i projektet där de har arbetat med frågor kring fred, hur vi är mot varandra och hur vi påverkar varandra.

På projektytan Twinspace har de delat med sig av bilder, texter och filmer. Projektet avslutades den 30 januari då alla deltagande skolor spelade in hur de uppmärksammade dagen till ära.

När projektet var avslutat ansökte Shaista en ansökan om en kvalitetsutmärkelse inom eTwinning (Quality Label) vilket hon fick godkänd för ett väl genomfört projekt!

Stort grattis till eleverna på Kryddgårdsskolan, Shaista och hennes kollegor på Kryddgårdsskolan!

Se gärna den film som de gjorde under School Day of Non-Violence and Peace 2017 – en mänsklig kedja för fred i världen för alla människor.

Hälsningar

Annie Bergh

eTwinningambassadör i Malmö

Share

Förmågor för framtiden genom eTwinning

För att bemöta framtidens krav på våra skolelever, behöver eleverna ges möjlighet till att öva förmågor kopplade till yrken, som kommer att vara aktuella när dagens elever avslutar sin skolgång.

Både Lgr 11 och EU:s nyckelområden omfattar kompetenser som digital kompetens, främmande språk, kulturell medvetenhet samt lära att lära. För mig som lärare och numera specialpedagog erbjuder eTwinning på olika sätt möjlighet till att öva dessa förmågor och ge eleverna verktyg för att bemöta den allt mer komplexa verkligheten. Genom att använda eTwinning och projektytan Twinspace i undervisningen får eleverna ett verktyg, som i sin tur ger förutsättning för att öva förmågorna. Förutom samarbetsmöjligheter, internationalisering, ges eleverna en mottagare för sitt lärande och i samband med detta får eleverna använda digitala verktyg, utveckla och redovisa sina kunskaper, dela med sig av sina erfarenheter och i processen lära sig att lära, av både andra och sig själva.

Många lärare kommer inte igång med projekt trots att de har registrerat ett konto. De har ofta en oro över att deras digitala kompetens är otillräcklig.

 

 

 

Jag har haft flertalet projekt och har genom att vara delaktig i projekt fått möjlighet att lära mig av andra pedagoger, insett likheterna i läroplanerna inom EU och deltagit i workshops genom eTwinning i digitala verktyg. Förutom elevernas kunskapsutveckling så har min kompetens ökat och jag har kunnat variera min undervisning för mina elever.

Mina elever har upplevt större motivation, upplevt kulturella skillnader och likheter, reflekterat över egna kunskaper, fått använda främmande språk och utvecklat sin digitala kompetens och utvecklat förmågor som omfattas av både Lgr 11 och EU:s nyckelkompetenser. Är du intresserad? Kontakta UHR för stöd.
Natasa Kolarevic, eTwinningambassadör, specialpedagog på Karlbergs skola, Stockholm

Share