eTwinning i förskolan

eTwinning i förskolan
Filmen om Granitens förskola

”Four Season” blev ett bevis på att det går alldeles utmärkt att arbeta gränsöverskridande i förskolan och att barnen kan vara delaktiga!

Min första erfarenhet att arbeta med eTwinning i förskolan var 2010 då jag besökte Granitens förskola i Halmstad. Förskolan hade redan kontakt med en polsk förskola, men personalen önskade utveckla ett formellt samarbete med tydliga mål och syften.
Jag hade precis påbörjat mitt uppdrag som Internationell koordinator inom Barn-och ungdomsförvaltningen och presenterade eTwinning som en lösning på vidareutveckling. En projektidé började ta form och tillsammans skapade vi eTwinningprojektet ”Four Seasons”. Basen för projektet var eTwinning där all dokumentation samlades och där man kunde följa projektet via bloggen och projektdagboken.
Målet var att lära känna barn från andra länder genom de fyra årstiderna. Syftet med projektet var att öka barns förståelse och omtanke för sina medmänniskor. Samarbetet med den polska partnern innebar även att barnen fick konkreta upplevelser av likheter och olikheter i människors uppfattningar och levnadssätt. Personalen ville också stärka barnen känsla av en europeisk gemenskap och förbereda dem för ett ”fredligt” liv i ett mångkulturellt samhälle.
Konkret innebar projektet att barnen fick lära sig att skapa och kommunicera med hjälp av multimedia och informationsteknik. Ur personalens perspektiv var ”Four Seasons” en möjlighet att bygga upp ett internationellt nätverk som gav insikt liknande europeiska verksamheter.
Men kunde man verkligen arbeta med ett internationellt perspektiv i förskolan? Och hade barnen någon behållning av detta? Frågorna och tveksamheterna till trots började projektet ”Four Seasons” sin resa och ingen kunde nog ana dess positiva effekter…

Ett år senare höll personal från förskolan Graniten i inspirationsmöten på konferensen ”Framtidens Lärande” i Nacka, Stockholm. Deras medverkan handlade om att dela med sig av erfarenheterna av att arbeta med ett internationellt perspektiv i förskolan genom att t.ex. använda sig av Skype för att låta barnen komma i kontakt med barn i andra länder.
Samma år tilldelades förskolan Graniten även det nationella eTwinning priset med motiveringen:
“För ett väl planerat och genomfört projekt, naturligt integrerat i förskolans ordinarie arbete.  Med enkla medel och genom användning av digital teknik har projektet öppnat ett fönster mot Europa. Pedagogerna vid Granitens förskola har, på ett enkelt men för denna åldersgrupp ännu inte så vanligt sätt, skapat levande kommunikation och vidgat barnens vyer då de fört in den europeiska dimensionen i deras vardag genom sång och lek.”

”Keep it smart and simple”
Min uppfattning är att det är viktigt att få in det internationella perspektivet i det som man planerar att göra, att väva samman det i den ordinarie undervisningen/planeringen och inte låta det internationella vara ett sidospår utöver. Dessutom är det viktigt att inte göra det för komplicerat utan det ska vara enkelt och roligt!

image2 image3

Bildtext: ”Wow, hon har på sig Pippi-kläderna som vi skickade!”

image4
image5

Under hösten 2010 fick förskolan en polsk storkfamilj av sin partner, det har utvecklats till att barnen i dagsläget följer med stort interesse livet i ett polskt storkbo via en webbkamera.

image6

Skrivet av Cecilia Bjers Nåvall eTwinningambassadör  och internationell koordinator för Barn- och utbildningsförvaltningen i Halmstad.

Share

Go-Lab, berika klassrummen med spännande experiment

 

Alt Image
Centralt från eTwinning görs det gemensamma satsningar på olika projekt. Nu finns en allmän inbjudan till skolor via eTwinning.net sidan – Go Lab

Här finns möjligheter att utveckla lektionerna med stimulerande experiment och ge eleverna praktiska upplevelser i naturvetenskap via online lab genom att gå med i projektet Go-Lab och pilotaktiviteterna! Gå vidare via länken, läs mer och anmäl dig och dina elever. Tipsa gärna kolleger.

http://www.etwinning.net/sv/pub/news/news/go_lab_open_call_for_schools.htm

 

 

 

 

Share

eTwinning var med på ForskarFredag

eTwinning var med på ForskarFredag i Lidköping
eTwinning var med på ForskarFredag i Lidköping

eTwinning var med på ForskarFredag i Lidköping

ForskarFredag arrangeras på 28 orter i Sverige och är en del av EU:s Researchers’ Night. Som eTwinningambassadör var jag med på ForskarFredag och berättade för elever pch pedagoger om eTwinning och hur de kan hitta vänner och skapa projekt med länder i Europa. Väldigt intensivt och väldigt roligt!!

Share

En röst från PDW Visby, Gotland 2011

Ellinor Skaremyr, Rosenhaga förskola i Skövde, var en av deltagarna på vårens PDW på Gotland. Jag bad henne dela med sig kring de erfarenheter hon gjorde där, och här kommer hennes berättelse:

“26-29 maj 2011 var jag tillsammans med ett 30-tal andra förskollärare på Gotland för att lära om eTwinning och skapa internationella kontakter. Deltagarna var representanter från Sverige, Norge, Finland, Island och Danmark.

Den första kvällen innan maten fick vi mingla med namnbrickor och lära känna varandra. Varje bord var dukat för en representant från varje land, allt för att skapa kontakter och möjliga projektpartners. Några fann varandra och högg så att säga direkt och bestämde sig för att skapa ett projekt tillsammans. Kvällen var mycket trevlig och samtalen runt mitt bord handlade mycket om likheter och skillnader på våra förskolor och verksamheter länder emellan. För att alla på lika villkor ska kunna delta i ett projekt om IKT så fick alla deltagare en mobil videokamera att ta med hem till verksamheten.

Dag 2 startade upp med en föreläsning av Steen Söndergaard, lektor från Köpenhamns universitet. Trots att föreläsningen var på danska tror jag att jag förstod innehållet ganska bra. Förskolor och förskollärare måste följa utvecklingen och se vilka möjligheter och skyldigheter vi har med att följa den tekniska utvecklingen. Dagen fortsatte med partnerjakt. Under förmiddagsfikat fick vi mingla runt och söka potentiella projektpartners. Jag blev genast uppraggad av Arja från Finland. Hon arbetar i språkbads grupp och ville ha utbyte med svenskförskola. Jag och Arja blev snart tre då Gunnur från Island slöt till vår grupp. Under en utflykt till Gotlands natur och grottor fick vi lära känna varandra och prata ihop oss om ett gemensamt projekt. Alla filmade och tog kort med sina nya kameror.

Under dag 3 fick vi mer kunskaper i eTwinnings olika ”portaler”. Jag inser att jag nog får arbeta med de olika sidorna för att riktigt förstå. Vi fick också en kort genomgång i hur man använder filmredigeringsprogrammet Videospinn. Tillsammans med sin projektgrupp fick vi sedan skapa en film med titeln ”Det hände på Gotland”. På eftermiddagen redovisades filmerna. Fantastiskt roligt att se hur olika allas filmer med samma titel blev. Arbetet med att skapa projektprogram startade. Till hjälp fanns mallar att tillgå. Väldigt bra för det är lätt att man konstlar till det. Många blev klara och registrerade sitt projekt.

Dag 4, hemgång. Jag, Arja och Gunnur registrerade vårt projekt Närmiljö genom barnens ögon. Projektet ska ha fokus på barnens närmiljö runt förskola och staden och barnens intresse. Det ska bli oerhört intressant att ta del av vad barn på Island och i Finland tycker är intressant och spännande där de bor. Kan bli vad som helst! KUL!  Jag skulle gärna fortsatt diskussionerna med mina nyfunna kollegor. Jag ser fram emot vårt samarbete som ska starta i höst.

Sammanfattningsvis var största behållningen att möta nya bekantskaper. Det var mycket intressant att få höra hur de arbetar i de övriga länderna, vilka tekniska möjligheter de har eller inte har, hur de organiserar sin vardag i verksamheten etc. Tänk vad man kan lära bara av att utbyta erfarenheter.” Ellinor Skaremyr

Om du arbetar med elever som är mellan 10-12 år gamla har du nu möjligheten att ansöka om att delta i en PDW i Falköping den 6-8 oktober 2011. Mer information samt anmälningslänk hittar du under fliken “Res och lär”.

Share

Avslutning av PDW i regnigt Visby

Och hur ska nu alla projekten bli?
Och hur ska nu alla projekten bli?

Regn och kall blåst hindrar inte 25 glada och entusiastiska förskollärare att registrera eTwinnningprojekt.

PDW:n drar sig mot sitt slut och de 8 projekten är på gång. Det ska bli mycket spännande att följa utvecklingen av dem. En hel del av dem har temat “Gosedjur reser i norden och lär sig om varandras språk, vardag och kultur”. Ibland är det så att djuren endast kan kommunicera med hjälp av IKT-verktyg. Några ska ha ett USB-minne i en påse i ett snöre om halsen.  Genomgående är att projekten ska styras av barnens intressen och behov.

Share