Fyra svenska skolor får utmärkelsen ‘eTwinning School’

Loggan för etwinning school

Från att i flera år ha belönat kvalitetsmässigt goda projekt med Quality Label, så har eTwinning från år 2017 utökat repertoaren till att ge även hela skolor synlighet – skolor som aktivt använder eTwinning i sin verksamhet. I början av året har skolor för andra gången kunnat söka utmärkelsen eTwinningskola, eTwinning School. Och nu har vi resultaten!

Allt som allt har 1004 skolor i hela Europa utnämnts. Och vi har den stora glädjen att meddela att Sverige i år har fyra skolor som fått eTwinning School-utmärkelsen 2019.

stickfigurer: team
  • Böle förskola, Piteå
  • Karlbergs skola, Stockholm
  • Hagalidsskolan, Staffanstorp
  • Gränbyskolan, Uppsala

Grattis!

Se listan med alla nya eTwinning schools i Europa på eTwinning.net

Nyfiken på att bli eTwinningskola ni också? Läs mer om eTwinnings utmärkelser: Utmärkelser & priser

Inlägget är publicerat av eTwinningteamet vid Universitets- och högskolerådet

Så funkar det. Gör succé med profilbild

En ritad katt som ser belåten ut. Svartvitt.

Det är inte alla som väljer att ladda upp en profilbild på sin eTwinningprofil. Men det vore inte så dumt att göra det. Vi vet nämligen att eTwinningprofiler med bild för andra känns mer ”tillgängliga” än profiler utan bild.  Det betyder alltså att du som har en profilbild har större chans att bli kontaktad av andra lärare på plattformen. Och därigenom har större chans att hitta samarbetspartners.

En hurdan bild då?

eTwinning är ju ett professionellt nätverk för skolpersonal, så de flesta laddar upp ett neutralt fotografi på sig själva – både ansiktsbild och bild av sig som föreläsare eller ett foto från en resa är vanligt. Andra kanske väljer en fin landskapsbild eller en bild på sin skola. Ibland ser man också tecknade bilder eller avatarer. Ni väljer själva! Men ni måste förstås respektera upphovsrättslagarna.

Hur många bilder?

Ett skärmklipp av en profil, där 'bocka för'-rutan för standarbild är inringad

I eTwinning kan du ladda upp flera bilder både i din profil – och flera bilder i din skolas profil. Men för att bilden ska synas i profilen, så måste du ange vilken av bilderna (också om du har laddat upp bara en) som ska fungera som standardbild. Du kan när som helst byta standardbild.

Hur då?

Gör så här: Logga in och gå till din profil genom att klicka på redigera (under ditt namn) eller genom att klicka på din profilsiluett uppe till höger och vidare på ’Redigera mitt konto’.

För din profilbild:

  • Välj fliken Mina bilder
  • Dra och släpp din valda bildfil i fältet eller ladda upp en bild från datorn (maxstorlek är 2MB)
  • När bilden laddats upp, för muspekaren över den bild du vill använda som standardbild, och klicka på Redigera-pennan.
  • Bocka för ’Använd som standardbild’. Klicka på ’Skicka’. Klart!

För bild för din skolprofil:

  • Välj fliken Mina bilder
  • Klicka därefter på skolans namn (under ditt namn mitt på sidan)
  • Klicka vidare på fliken Bilder, och följ samma anvisningar som för profilbilden ovan.

Observera att du delar skolprofilen med alla andra på din skola, både redan existerande och kommande medlemmar av eTwinningplattformen. Det kan därför vara bra att ni diskuterar vilken/vilka bild/er som ska representera skolans profil.


Inlägget är skapat av eTwinningteamet vid UHR

En titt på nya Twinspace

För någon månad sedan förnyades projektplattformen Twinspace. Och den här gången gäller det nya även retroaktivt. Det betyder att också projekt som startades innan den nya versionen, nu har nya förändradeTwinspace i bruk.  Och även om förändringarna inte är jättestora, har vi ändå samlat några punkter som kan vara bra att få med sig.

Kungstanken den samma

Internationella samarbeten – vare sig de är ”heldigitala” som de flesta eTwinningprojekt – eller om de har finansiering från t.ex. Nordplus eller Erasmus+ där man också har chansen att ibland  under träffar samarbeta på plats och ställe– har behov av en repertoar nyttiga digitala verktyg. Tanken med Twinspace är att erbjuda lärare (och elever) som har projekt tillsammans en projektyta som dels innehåller egna kommunikationsverktyg, och dels möjliggör inbäddning och länkning till eventuella andra verktyg man använder. Genom att samla allting på sitt Twinspace, slipper du som lärare komma ihåg i vilket verktyg ni lagt vad – och har generellt också bara en URL-adress att komma ihåg – nämligen den som går till ert Twinspace.

I Twinspace kan du fortfarande:

  • skapa sidor med innehåll
  • ladda upp material, såsom bilder, word- och pdf-dokument, powerpointar och filmer (från Youtube, Vimeo och DailyMotion) med maxgräns per bildfil 2MB och per dokument (word, ppt …) 20MB.
  • skapa  fristående diskussionsforum
  • diskutera i gemensamt chattrum
  • hålla länkmöten genom Adobe Connect
  • bjuda in andra lärare (från projektfliken i eTwinning Live)
  • bjuda in elever och besökare (t.ex. föräldrar eller projektpartners som inte är skolor)
  • offentliggöra dina sidor, t.ex. för spridning av god praxis eller för att visa resten av skolan eller kommunen vad ni gör.

Mindre förändringar

Färgerna och layouten är ny. Men liksom förut har ni som är läraradministratörer möjlighet att välja mellan tre olika färgteman.  Klicka på den gröna verktygsikonen under projektbeskrivningen på Twinspace framsida. Under verktygsikonen kan ni också redigera er projektbeskrivning och lägga till ett foto/”en logga” för projektet.

Lärartavlan som förut låg nere till vänster har flyttat till höger marginal. Men liksom förut är det ett fält som endast syns för Twinspacets lärarmedlemmar. Elever eller besökare kan inte se detta fält. Fältet kan heller aldrig göras publikt.

Projektdagboken har bytt namn. Den heter nu Senaste uppdateringarna. Nu kan du som projektmedlem gilla och kommentera andras uppdateringar. Men liksom förut är denna funktion den enda som är publik. Det betyder att allt som skrivs som uppdatering syns för andra eTwinnare, också de som inte är medlemmar av ert projekt – och har någon den direkta länken till ert Twinspace, så ser också hen detta fält utan att vara medlem av eTwinning eller ert Twinspace. Var alltså noggranna med detta, så ni inte av misstag publicerar något som inte bör vara offentligt.  

På grund av dataskyddsförordnignen kan du inte längre få fram elevernas Twinspace-lösenord som excel-fil. Du kan som (den lärare som bjudit in eleven) däremot skapa ett nytt lösenord åt en elev som glömmer sitt.  Det finns också fler anmärkningar om sekretess och upphovsrätt än förut inne på Twinspace, t.ex. när du laddar upp innehåll eller bjuder in elever.

Helt nytt

Sidor

I nya Twinspace kan du välja fyra olika slags funktioner på din sida.

För det första kan du som förut naturligtvis skapa sidor med innehåll, såsom text, bilder och inbäddningar. Den här funktionen liknar en vanlig texteditor.

En ny funktion är TwinBoard. Det är en slags tavla (tänk dig en enkel Padlet) där ni kan posta text, bild och videor.

En annan ny funktion är at du kan lägga till ett diskussionsforum till din sida. Det här är ett bra sätt att knyta ihop ett innehåll ni har på sidan med en diskussion bland eleverna.

Den fjärde funktionen är en Omröstning (Poll på engelska). Det är alltså ett enkelt enkätverktyg genom vilket du kan ställa enkla frågor som deltagarna kan svara på.

En sida kan ha alla fyra funktioner eller färre, men inte två funktioner av samma slag (dvs. en sida kan t.ex. inte innehålla två omröstningar).

Och precis som förut måste du som sidans skapare välja vem som kan redigera sidan och vem som kan komma åt att se sidan.

Inbäddningar av andra verktyg – nu via iframe

Du kan fortfarande bädda in andra verktyg i ditt Twinspace. Men på grund av dataskyddsförordningen är det med iframe som inbäddningen sker. Det här betyder att sättet man bäddar in på kan variera lite mellan verktygen man vill bädda in. Du hittar iframe-funktionen bakom glob-ikonen i texteditorns verktygsmeny. För tydliga instruktioner om inbäddning med iframe, klicka på Support-knappen uppe till höger och välj ’Pages’. Därefter ska du skrolla ner ända till slutet av sidan för att komma till iframe-anvisningarna.

Chatta en-til-en

Hittills har ditt Twinspace endast innehållit ett stort chattrum tillgängligt för alla (fliken Online möten). Dessa chatter lagras i tre månader. Som lärare kan du ladda ner dem i efterhand. Men från februari finns en en-till-en-chattfunktion på Twinspace.  Nere till höger på Twinspace framsida ser du alla medlemmar som är online. Genom att klicka på en medlem dyker det upp ett chattfönster och ni kan diskutera inne i Twinspace. Om ni är fler än två som diskuterar, måste ni dock använda det gemensamma chattrummet.

Äntligen här –notifikationer

Nu så kan du som lärare äntligen välja att få notifikationer när något ”händer” i ditt Twinspace. Du kan välja att prenumerera  på de flesta ”händelserna”, såsom om nya medlemmar lagts till, om du får ett TwinMail, om någon skapar en ny sida, om någon svarar i ett diskussionsforum etc.

Du kan välja mellan att få notifikationen inne på eTwinning (under notifikationsringklockan uppe till höger) eller att få dem till din e-post.  Då får du alla händelser samlade i ett mejl en gång om dagen. Om inget hänt i ditt Twinspace, så får du inget mejl. Du kan när som helst stänga av eller knäppa på notifikationerna.

Du hittar inställningarna under ringklockan uppe till höger och vidare under Inställningar.

Support

Det finns en viktig och mycket nyttig knapp inne på ditt Twinspace, nämligen Support. Du hittar den uppe till höger. Där finns tydliga och detaljerade anvisningar för hela nya Twinspace. För tillfället finns anvisningarna endast på engelska.

Om du inte får svar på din fråga genom support-sidan så kontakta oss på eTwinning(at)uhr.se så hjälper vi till.


Inlägget är publicerat av eTwinningteamet vid UHR.

Svenska eTwinningpriset 2019 – här är de fem fenomenala finalisterna

Fem tecknade gubbar som jublar

Som svenskt supportcenter för EU-programmet eTwinning, delar vi varje år ut Svenska eTwinningpriset. Priset går till lärare som utfört ett utmärkt internationellt projekt registrerat på eTwinningplattformen, där även eleverna, med hjälp av digitala arbetssätt, samarbetat med varandra över landsgränserna. Snart är det dags att utse vinnaren för år 2019. Och här ser ni de fem finalistprojekten.

eTwinnings prisjury (med medlemmar från Specialpedagogiska skolmyndigheten, Lärarnas riksförbund och EU-kommissionen i Sverige) utser det slutliga vinnarprojektet, som offentliggörs i mars.


Stort grattis till finalplatsen!


Say Hello And Smile – finding your identity through storytelling
Jasmine Klang Ebeling, Österåkers gymnasium i Åkersberga

I det här projektet deltog Jasmines språkintroduktionsklass med nyanlända elever tillsammans med skolor i Tjeckien, Italien och Spanien. I projektet fick eleverna i Österåker en stor dos både svenska och engelska – och tränade även sin digitala kompetens. Svenskan övades bland annat genom att eleverna på svenska både muntligt, skriftlig och multimodalt arbetade med sagor och berättelser från sina hemländer. Tillsammans med de andra ländernas elever diskuterade de på engelska i diskussionsforum också olika litterära genrer och teman. Utifrån temana skrev eleverna från de andra skolorna tillsammans egna berättelser på engelska, som de svenska eleverna – pga. en annan nivå på engelskan – gav inspiration till genom förslag på musik/film kopplat till temat. Förutom eTwinnings projektyta Twinspace använde projektet också StoryWeaver, Officeverktyg, Youblisher och Padlet. För många av de nyanlända i den svenska klassen var detta första gången de kommunicerade med andra jämnåriga på engelska – för många av partnerskolornas elever var samarbetet med eleverna från Sverige den första kontakten med nyanlända.

Coding with eTwinning
Emelie Eriksson, Norrhammarskolan i Skellefteå

I projektet Coding with eTwinning har Norrhammarskolans lågstadielever samarbetat med elever i Flandern i Belgien. Syftet var att lära sig programmering i Scratch genom att jobba med storytelling. I projektet har lärarna kopplat ihop kodning med elevsamarbete över landsgränserna – och således också verklighetsanknytning genom autentiska mottagare. Eleverna har använt verktyget Piskel för att skapa en kod av sitt självporträtt som en elev i den andra skolan sedan fått avkoda. Varje elev har således både skapat en kod (självporträtt) och även avkodat en annan elevs självporträtt. Samarbetet genom storytelling gick ut på att de svenska eleverna i smågrupper kodat varsin berättelse i Scratch, som motsvarande smågrupper i den belgiska skolan sedan fortsatt på eller ”remixat”. På så sätt uppstod många berättelser i Scratch skapade av elevgrupper i båda länderna.

Womens´rights
Johanna Gullberg, Baldersskolan i Staffanstorp

Det här projektet var ett samarbete mellan Staffanstorpskolan, en dansk och en turkisk skola, som kombinerade både historia och nutidshistoria – ett projekt som för många elever kändes relevant och viktigt. I Sverige knöts projektet till historieämnets innehåll ‘demokratisering, efterkrigstid och globalisering’ samt ‘Hur historia används och historiska begrepp’. Eleverna i de tre länderna redogjorde för varandra om utvecklingen av kvinnornas rösträtt i sitt land, de undersökte vilken plats kvinnor tar och får i historieböckerna samt hur de omnämns. Eleverna har tagit del av varandras undersökningar, diskuterat och ställt varandra frågor om resultaten. De har även funderat på skillnader och likheter och orsaker till dem. Presentationerna har skapats genom många olika digitala verktyg, såsom Storyboard, Padlet och MovieMaker.

Talents sans frontières
Mihaela Gross, Åva gymnasium i Täby

Talents sans frontières (Talang utan gränser) handlade om att lyfta varje elevs personliga talang och genom dessa talanger skapa kommunikationsmöjligheter på franska mellan Åva gymnasiums elever i Franska 3 och en klass i flamländska Belgien, där elevernas modersmål är nederländska. Lärarna har använt många olika slags aktiviteter för att sporra elevernas kommunikation. Genom aktiviteten ’Skype Mystère’ har eleverna t.ex. i helklass men med olika roller ställt varandra frågor för att lista ut från vilket land partnereleverna kommer. Och i aktiviteten ’TV Talent’ har eleverna skapat filmer om sina talanger och svarat på de andra elevernas frågor om talangerna. De har även i smågrupper förberett egna frågor om belgarnas talanger. I projektet har ett flertal digitala verktyg använts, såsom LearningApps.org, Google drive, eTwinnings projektplattformTwinspace, PhotoFunia, MovieMaker, Skype och Appear.in. Från att först ha tyckt att aktiviteterna var rätt obekväma och jobbiga, ändrade eleverna sin inställning och sin tro på sin förmåga att kunna kommunicera på franska.

Arts Count!
Martina Andreasson, Trönningeskolan i Halmstad

I Arts Count! har Trönningeskolan tillsammans med skolor i Kroatien och Spanien samarbetat kring elevernas digitala och kommunikativa kompetens genom att kombinera matematik och kreativt tänkande med olika konstformer, såsom målning, film och design. Eleverna samarbetade på sju större uppgifter som alla krävde teamwork över landsgränserna och att allas styrkor användes. De skapade t.ex. videoklipp med konstverk från sina länder där de även redogjorde för sambandet mellan matematik och konst. De fick också göra berättelser på basis av konstverk med geometriska element – och sedan skapa nya konstverk inspirerade av berättelserna. En annan uppgift handlade om att utifrån en dikt skapa en multimedial produkt som innehåller matematiska former. I projektet användes en hel kavalkad av digitala verktyg, såsom MovieMaker, Music Maker Jam och Audacity för film och ljud, Google drive för att skriva tillsammans, Canva för digitala posters och Pixton för bildredigering.
Arts Count! har finansiering från Erasmus+ (Strategiska Partnerskap).

eTwinnings logga

Kort om eTwinningprogrammet
eTwinning är ett EU-program som ger möjligheter för personal i förskolor, grundskolor och gymnasieskolor att samarbeta digitalt i internationella partnerskap. Över en halv miljon lärare från fler än 40 länder har gått med i programmet sedan starten år 2005.
eTwinning erbjuder Europas lärare en digital plattform, där de kan hitta en eller flera partner och sedan genomföra pedagogiska samarbeten, där också eleverna samarbetar över nätet . Samtidigt blir digitala arbetssätt en naturlig del av undervisningen. Inom eTwinning finns även kompetensutvecklingsmöjligheter, såsom lärevents online och pedagogiska diskussionsgrupper.

Programmet delfinansieras av EU-kommissionen genom Erasmus+. eTwinning kan med fördel kombineras med program där finansiering ingår, såsom Erasmus+ (KA1 eller KA2) och Nordplus.

I Sverige koordineras eTwinningprogrammet av Universitets- och högskolerådet (UHR).

Texten är publicerad av eTwinningteamet vid Universitets- och högskolerådet

Kom igång med eTwinning – det här kan vi stödja dig med

Fyra stickfigurer med "inställningsikon"

Här en liten påminnelse inför nya terminen, om att du som registrerad eTwinnare kan få stöd och hjälp på olika sätt, vare sig du behöver en workshop om hur du kommer igång med eTwinning eller bara hjälp med att hitta rätt funktion på eTwinningplattformen.

Intresse för att starta projekt finns – men vi behöver fler idéer:
Ta då del av hur andra har samarbetat i eTwinning

Du väljer själv på vilket sätt du samarbetar inom eTwinning. Vem din/dina projektpartner är? Hur långt eller omfattande ert projekt är? Vilka ämnen och teman det gäller – och vilka digitala verktyg ni använder. För att få inspiration och idéer, titta gärna på våra filmklipp om hur andra lärare och skolor valt att göra. Du kan också fråga någon av ambassadörerna. Kolla gärna också den nyttiga projektsektionen på eTwinningplattformen, där du hittar projektkit, ett projektgalleri och annat matnyttigt. 

Vi behöver en knuff i rätt riktning:
Beställ en workshop till din skola eller kommun

Är ni flera i på skolan eller flera skolor i kommunen som behöver komma igång med eTwinning? Vill ni hålla en eTwinningworkshop på 2-4 timmar? Kontakta då eTwinningteamet på UHR eller en ambassadör i er region så kommer vi till er. Workshoppen kan skräddarsys efter era behov. Det kostar er ingenting.

Vi är igång – men känner inte till alla delar av eTwinningportalen: Kontakta oss eller använd självstudiematerialet på eTwinning

Behöver du snabbhjälp med funktioner på eTwinning Live eller projektplattformen Twinspace? Använd dig då av det självstudiematerial som tagits fram just för detta. Videorna och presentationerna är textade också på svenska. Det går också bra att kontakta oss på eTwinningteamet och fråga om portalens funktioner. Vi kan hjälpa dig per e-post, i telefon eller genom genom videokonferens, då vi vid behov kan se varandras skärmar.

Inlägget är skrivet av eTwinningteamet vid Universitets- och högskolerådet, och är en omarbetning av ett inlägg som publicerades  i januari 2018